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《义务教育学校管理规范》全解读


核心提示:日前,教育部正式印发施行《义务教育学校管理规范》。教育部根底教育司担任人就《管理规范》的有关成绩答复了记者的发问。此次印发《管理规范》对2014年的试行版作了哪些修订?应该从哪几个方面来掌握《管理规范》的精华?1.此次印发《管理规范》对2014年的试行版作了哪些修订? ■ 进一步明白了管理外延定位 《管理规范》所指的义务教育学校管理是绝对广义的管理,次要是指为促进学校外延开展、提升学校管理才能,与

日前,教育部正式印发施行《义务教育学校管理规范》。教育部根底教育司担任人就《管理规范》的有关成绩答复了记者的发问。此次印发《管理规范》对2014年的试行版作了哪些修订?应该从哪几个方面来掌握《管理规范》的精华?

  1.此次印发《管理规范》对2014年的试行版作了哪些修订?

■ 进一步明白了管理外延定位

《管理规范》所指的义务教育学校管理是绝对广义的管理,次要是指为促进学校外延开展、提升学校管理才能,与教育教学亲密相关的管理任务。总体框架仍为三大版块、六大局部,对有关表述做了微调。

■ 补充了有关新增政策要求

党的十九大对根底教育作出了新的严重部署,往年8月印发的《关于深化教育体制机制变革的意见》对义务教育提出了明白要求。此外十八大以来,教育部还陆续出台了《德育指南》、中小学党建、预防校园欺凌、休息教育、家庭教育、研学游览、心思安康教育、教育设备设备平安等政策文件,我们将其中有关学校外延开展的中心内容和要求补充进了《管理规范》的相应局部。

■ 整合了相关管理条目

我们吸收各地各校提出的合理化建议,对《规范(试行)》中大批存在反复、穿插的条目停止了统筹整合,调整了相关义务内容和详细要求,使管理职责、管理义务、管理要求之间的逻辑对应关系更为迷信、合理,既明白学校外延管理中的底线要求,又给各地及学校留下了充沛的自主管理和探究理论空间。

■ 聚焦细化了有关要求

仔细落实党的十九大对根底教育的部署要求,愈加聚焦深化学习体会习近平新时代中国特征社会主义思想,愈加突出落实立德树人基本义务,愈加表现素质教育要求。

在保证先生权益中,强化了弱势先生群体享有公共效劳优先准绳;

在促进先生片面开展中,进一步表现提升先生生活技艺和促进先生身心安康的要求;

在引领教员专业开展中,愈加突班师德和教学教研才能建立;

在提升教育教学程度中,细化了以先生为中心、因材施教的详细要求;

在营建调和平安环境中,进一步强调构建体制机制、加强实战演练和确保学校合法权益;